一封特殊的感谢信

        说它特殊，不仅是因为全英文书写，也不仅是出自14岁已出院男孩之手，而是认真阅读后，才发现这是写给科里实习的郝环宇同学的。而这位同学刚步入临床学习只有三周的时间。

        这封信，是男孩的妈妈送来的。送来时告诉我们，男孩写这封感谢信时并没有让他们家里人知道，直至文章写完才拿了出来，嘴里还一直嘟囔着科室里的护士大夫都很辛苦，很感谢他们。尤其忘不了在病房里一个姓郝的姐姐，她总是在自己需要关怀的时候出现，经常会问“喝不喝水啊”、“有什么不舒服吗”。

        可见即使是最简单的问候与关心，也都在深深地感动着这个14岁男孩。

        听到男孩妈妈的讲述，我们除了向这位家长表达谢意和对男孩的问候外，还在内部进行了深层的讨论。

        我们的实习同学虽然刚刚进入临床，对工作与学习都充满了热忱。对于我们这些已工作数年的医务工作者来说，这份对工作的热爱和对患者的关心确实是需要学习与汲取的。同时我们也下定决心，必须切实做到言传身教、身体力行，为同学做好示范，用实际行动将“白衣天使”这四个字点缀地更加圣神与光彩。

        对于这位写感谢信的男孩，我们意识到他虽然年纪小，也刚刚经受了病痛的折磨，但是他依然深深地爱着生活、爱着对他有所帮助的人们，懂得感恩，敢于表达。稚嫩的单词却谱出了大人都不一定能够抒发的情感。

        所以，人文护理不仅仅是空谈。在日常的工作中，如果我们医护人员主动将患者视为亲人，对他们多几句问候，多一些关心，相信我们的工作定会更顺利的开展，患者的身体定会更快的恢复健康！